8 estrategias efectivas para conocer maestros en primavera

Es temporada de caza para los administradores escolares. Por lo general, cuando piensas en la temporada de caza, piensas en los colores del otoño y el aire fresco y fresco del otoño. Sin embargo, para los administradores escolares, la temporada de caza comienza a principios de la primavera, cuando los estudiantes universitarios se gradúan de los programas de educación docente, y los maestros experimentados pueden ser atraídos a su distrito antes de que se firmen nuevos contratos.

Quedémonos con esta analogía de cazar y reclutar maestros por un momento. En los últimos 50 años, el deporte de la caza ha evolucionado y cambiado utilizando todas las ventajas imaginables de la ropa, las armas, las llamadas a juegos, el bloqueo de olores y una multitud de herramientas tecnológicas que van desde cámaras hasta aplicaciones móviles. Mientras tanto, la demanda de maestros efectivos nunca ha sido mayor, sin embargo, los distritos operan sin estrategias modernas para reclutar maestros efectivos más allá de reemplazar los anuncios de trabajo de los tableros de anuncios en la sala de maestros y las universidades locales a los sitios web del distrito. 

La adquisición efectiva de talento docente debe ser una de las mayores prioridades de cualquier distrito escolar. Sin estrategias formales de reclutamiento de maestros, no hay una dirección real para evaluar las tuberías de reclutamiento exitosas, administrar el mensaje que transmite a los posibles solicitantes e identificar rápidamente a los maestros que tienen la capacidad de ayudar a su distrito a pivotar en esta nueva era de educación. Si las estrategias de reclutamiento de maestros son tan modernas como el mimeógrafo, estas estrategias de reclutamiento de maestros pueden ser útiles para usted.

1. El primer paso esencial para reclutar es saber quién eres. ¿Cuáles son los valores centrales de su distrito? Es mucho más fácil reclutar e identificar candidatos que se ajusten bien a su distrito si comparte los mismos valores y visión. ¿Los valores centrales de su distrito realmente influyen en las decisiones cotidianas que se toman en todo el distrito y están relacionados con el trabajo? Si es así, comparta esos valores en su página de ofertas de trabajo y anuncios de vacantes. Hacerlo permitirá que los posibles solicitantes se identifiquen con su distrito y su visión. Considere utilizar herramientas de contratación de maestros que puedan identificar candidatos cuyos valores se ajusten a los valores de su distrito escolar. 

Los millennials están ingresando en las filas docentes y la investigación ha demostrado que no se centran únicamente en los trabajos que pagan más. Esta nueva generación de trabajadores está buscando un propósito superior en lo que hacen. Inspíralos compartiendo tus valores y propósito.

2. Cuenta tu historia. Los solicitantes de maestros interesados ​​desean saber más sobre el distrito para el que pueden trabajar. Prepare una presentación de diapositivas o un video que comparta la cultura de su distrito en la página web de empleo de su distrito. Comparta los primeros comienzos, luchas, triunfos y grandes hitos de su distrito. 

Finalmente, comparta su visión para el futuro y cómo el solicitante potencial puede ayudarlo a llegar allí. Los solicitantes de maestros que perciben que son adecuados para su distrito tienen más probabilidades de ser atraídos por su escuela si se identifican personalmente con él.

3. Organice un evento de pararrayos en su distrito. Entonces, ¿qué es un evento de pararrayos? Las ferias profesionales son un ejemplo perfecto de un evento de pararrayos. En estos eventos, todos los solicitantes de empleo convergen en una ubicación en un esfuerzo por encontrar un empleador potencial. Sin embargo, para aquellos que reclutan en ferias de empleo, hay algunos problemas con este tipo de lugares. 

El primer problema es la competencia. Las ferias de empleo están llenas de otros distritos escolares que compiten por los mismos maestros. Su distrito escolar tiene que competir con la atención entre muchos otros distritos escolares.

En cambio, puede considerar organizar su propio lugar. Haga esto antes de que comiencen las ferias de empleo (piense a principios de febrero y no se olvide de las graduaciones del semestre de otoño). Cuando los nuevos maestros se gradúan de la universidad, a menudo les faltan suministros y conocimientos prácticos. Considere pedirles a los maestros en su edificio que agrupen suministros, libros y materiales no utilizados para compartir con los nuevos maestros, o solicite a las empresas de la comunidad que ayuden a donar suministros. Los distritos escolares podrían ofrecer talleres, dirigidos por maestros existentes, para ayudar a instruir a los nuevos maestros con habilidades valiosas, tales como habilidades de gestión del aula, planificación de lecciones, capacitación tecnológica y planificación para el primer día de clases. 

Anuncie este tipo de eventos en universidades cercanas y a través de las redes sociales. Recopile direcciones de correo electrónico personales de aquellos que realmente aparecen. Intente evitar recopilar direcciones de correo electrónico de la universidad, ya que probablemente expirarán cuando el estudiante se gradúe. Cuando los maestros se auto-seleccionan para asistir a un evento y usted les proporciona herramientas y recursos valiosos, ya ha entablado una relación con ellos. Más tarde, puede utilizar sus direcciones de correo electrónico para reclutar / comercializar directamente puestos vacantes. Este tipo de comercialización de permisos (reclutamiento) puede ser muy efectivo.

4. Use maestros y administradores efectivos como embajadores / reclutadores. Los grandes profesionales de la educación a menudo tienen la oportunidad de presentar a grandes grupos de maestros efectivos. Asegúrese de que cada vez que los maestros, directores o superintendentes estén representando a su escuela en un lugar grande donde se reúnen otras escuelas, tomen un momento para contar la historia del distrito y compartir un poco de la cultura del distrito. Cuando otros maestros (y posiblemente administradores) ven a algunos de los mejores y más brillantes de su distrito, puede despertar su interés en el distrito. 

Antes de asistir al evento o al grupo de TI de su distrito, configure una página de destino (una página web informativa que recopile información del usuario) para agradecer a los asistentes por su interés en su distrito. Pídales que compartan su información de contacto para que pueda informarles sobre futuras aperturas e iniciativas en el distrito. Utilice un servicio de correo en línea de respuesta automática para recopilar direcciones de correo electrónico. Esto le permitirá transmitir mensajes a un grupo de futuros futuros maestros y administradores. 

Los sitios de respuesta automática pueden mostrarle cuántas personas ven su mensaje e interactúan con el material. Para que encontrar la página de inicio del sitio web sea fácil y menos intrusivo en un evento de conferencia, coloque el enlace a su página de inicio en un código QR en su presentación o en folletos que se distribuyen en el evento. Esta es una manera fácil y efectiva de reclutar a grandes reuniones de maestros efectivos y otra estrategia de marketing directo / reclutamiento que es sustancialmente más efectiva que simplemente publicar una posición abierta para las masas.

5. Headhunting es la práctica de reclutar activamente a un miembro efectivo de una organización para unirse a una organización diferente. Es común en muchos sectores diferentes, especialmente en los negocios, pero aún no se ha convertido en una práctica común en educación ... Los distritos escolares efectivos buscan formas creativas para reclutar maestros cada año y, a menudo, luchan por encontrar candidatos de trabajo de alta calidad entre la cosecha de graduados universitarios recientes y veteranos que buscan trabajo. 

Algunos distritos escolares intentan atraer a maestros experimentados de los distritos cercanos prometiéndoles mejores condiciones de trabajo, salarios más altos y mejores beneficios. Como resultado, las escuelas con menos recursos financieros a veces luchan por retener a sus maestros más efectivos. A medida que los distritos sientan más presión para producir puntajes más altos, la competencia por maestros efectivos continuará aumentando.

6. Proporcione avances de trabajo realistas a través de videos en línea y entrevistas con maestros de todos los datos demográficos en la página de empleo en el sitio web de su distrito. Muchos solicitantes sienten curiosidad por las condiciones de trabajo, los compañeros de trabajo, la población estudiantil y el clima general del distrito. Seleccione maestros nuevos y maestros veteranos para discutir sus experiencias mientras trabaja para el distrito. Si es posible, intente presentar un grupo diverso de profesionales de la educación. 

Los solicitantes probablemente se sentirán más cómodos cuando vean a los titulares que son similares a su origen étnico. Cuando los solicitantes tengan la oportunidad de ver el clima de su lugar de trabajo, es probable que intenten imaginarse trabajando allí. Si perciben que encajan bien, es probable que tenga un solicitante más comprometido.

7. Considere usar un programa de referencia. ¿Sabía que las referencias son una de las principales fuentes de calidad de nuevos empleados en cualquier industria? Sus maestros efectivos existentes probablemente conozcan a otros maestros efectivos que trabajan para otros distritos. 

Esto se remonta a la estrategia de reclutamiento de maestros # 3. Puede estar intentando atraer a maestros de otros distritos, pero es para los niños. ¿Derecha? Algunos empleadores incluso ofrecen recompensas a los empleados cuando sus referencias pasan por los procesos de selección y reciben puntajes iniciales altos. También puede reunir referencias de grupos de padres y maestros y universidades locales (aunque no sé si los incentivos serían apropiados en esos casos).

8. Utiliza las redes sociales. La mayoría de los distritos han adoptado el uso de las redes sociales para interactuar con los patrocinadores del distrito. Considere compartir publicaciones de trabajo en las redes sociales. 

Los clientes pueden no mirar las páginas web de empleo del distrito escolar, pero publicar vacantes en sitios de redes sociales podría permitir que las personas compartan sus puestos vacantes con otros en su red. En general, los distritos escolares deberían tratar de lanzar una red amplia cuando pescan nuevos talentos. Publicar en sitios de redes sociales permite a los distritos transmitir aperturas a un público mucho más amplio.

Esperamos que haya encontrado útiles algunas de estas estrategias de reclutamiento de maestros. En una era de enseñanza que constantemente empuja a los maestros fuera de sus zonas de confort para convertirse en maestros más efectivos, es hora de que los líderes escolares hagan lo mismo en sus prácticas de reclutamiento y selección. Si alguna de las estrategias de reclutamiento de maestros que mencionamos en esta publicación lo saca de su zona de confort, use el siguiente enlace para contactarnos y haremos todo lo posible para ayudarlo a armar una estrategia de reclutamiento y selección de maestros que atraiga a maestros efectivos a tu distrito escolar. 

Si el objetivo de su distrito gira en torno a proporcionar instrucción de alta calidad para preparar a los estudiantes para su futuro, desarrolle estrategias de alta calidad para reclutar a los mejores maestros en su mercado.

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